Preparando el Día del Libro

¿emigrantes ilegales?

Erlich i "El Roto". El País 18.XI.012

 

Equipo directivo antiplagas

Si coges un libro de historia. Batania

 

Si coges un libro de historia

y lo aprietas con las manos,

verás salir por sus costuras

regueros de sangre.

Ábrelo.

Leerás que los vencedores

siempre apelan

a Dios

y a la ley

y a la verdad

y a la patria,

pero ganaron porque tenían

más soldados,

más cañones,

más caballos

y generales que estudiaron mejor

las líneas rojas de los mapas.

 

 

Batania  http://neorrabioso.blogspot.com/

Wit. Puntuar correctamente nuestra vida.

Unha cita de John Donne encabezaba o primeiro blog xiztórico . Agora a través da música de Arvo Pärt que soa ao final desta escea,   regresa cun dos seus poemas, amosandonos a importancia da puntuación ( xa sabedes, puntos, comas e todo iso...) das nosas vidas.

Nadie es una isla, completo en sí mismo; cada hombre es un pedazo de continente, una parte de la tierra.; si el mar se lleva una porción de tierra, toda Europa queda disminuida, como si fuera un promontorio, o la casa de uno de tus amigos, o la tuya propia. La muerte de cualquier hombre me disminuye porque estoy ligado a la humanidad; por consiguiente nunca hagas preguntar por quien doblan las campanas: doblan por ti. John Donne, Devotions Upon Emergent Occasions

La parte del parte que no suele citarse...

En el dia de hoy, cautivo y desarmado el Ejercito Rojo, han alcanzado las tropas nacionales sus ultimos objetivos militares. La guerra ha terminado.
                          El Generalísimo
                          Franco
Burgos 1º abril 1939.


PARTE METEOROLÓGICO(1)

El tiempo previsto para mañana...( y puede que los próximos cuarenta años)
es el pretérito pluscuimperfecto

(1) Adaptación de un poema de Rául Vacas en "Consumir Preferentemente", Anaya, 2006, px. 49

8 marzo.

A todas as miñas mulleres, as mulleres da miña historia...Raquel, María, Toñi, Juana, Teresa, Vitori.....




Whatever you want Whatever you need
Anything you want done baby I do it naturally
'Cause I'm every woman (Every woman)
It's all in me It's all in me

I'm every woman It's all in me
Anything you want done baby I do it naturally

I'm every woman It's all in me
I can read your thoughts right now
Every woman, whoever made ya say...

I can cast a spell See, but you can't tell
Mix a special groove Put fire inside of you
Anytime you feel danger or fear
Then instantly I will appear Yeah oh

I'm every woman It's all in me
Anything you want done baby I do it naturally

 I can set your knees like playing unto the seas
I can make a rhyme of confusion in your mind
And when it comes down to some little flash of love
I got it, I got it  I got it, got it, baby baby

I'm every woman It's all in me
Anything you want done baby I do it naturally

I'm every woman It's all in me
I can read your thoughts right now
Every woman, whoever made ya say...

I ain't braggin' 'Cause I'm the one
Just ask me Oh, it shall be done
And don't bother to compare I've got it

Déjà vu (Lets all step down one rung)

Igualdade de sacrificio?

O home da parte de arriba da escada: "Igualdade de sacrificio- ¡unha gran idea amigos! Baixemos todos un peldaño.

Cartel do partido laborista británico en 1930

Examen. 20% talento, 80% transpiración

Mulleres en pé de guerra. Proposta de traballo.

(pica nas imaxes para ver con máis detalle)

  MULLERES EN PÉ GUERRA.

 A imaxe da muller nos carteis da I Guerra Mundial

A PROPOSTA

·         O traballo que propoño estaría destinado a rastrear nos carteis de propaganda da I Guerra mundial e nos anos posteriores o papel das mulleres no conflicto e, posteriormente, ver as consecuencias que tal situación tivo para a súa posicición social.

·         Trataríase de describir e interpretar os rasgos principais da imaxe que estes documentos transmiten sobre a muller e elaborar un texto que vaia enlazando e contextualizando eses datos referíndose a carteis concretos.

A FORMA

Pode facerse entre dúas persoas. Unha realizaría o relacionado co periodo da guerra e outra o relativo ás consecuencias do conflicto para o rol da muller 
Podería facerse como unha presentación (impress-powerpoint) ou como un traballo clásico escrito ( aínda que se pode entregar en formato dixital para evitarse unha impresión cara)

En calquera caso o traballo debe incorporar:

1             Unha portada con algunha/as imaxes seleccionadas, o título e o Nome da autora

2             Un índice que sinale a distribución de partes e a paxinación das  mesmas.

3             O texto do traballo que deberá integrar un texto explicativo e as imaxes que serven de

fonte documental principal. Neste, que é o Corpo principal do traballo compre redactar unha introducción e rematar cunha conclusión

4             Finalmente, indicar as fontes das que se sacou a información: citas de libros, direccións de Internet…

A PROPOSTA DE  ESQUEMA DE DESENVOLVEMENTO DO TRABALLO

1. En primeiro lugar compriría contextualizar a I Guerra Mundial como unha guerra especial con rasgos que a fan diferente doutros conflictos anteriores

2. De seguido habería que ver os diferentes papeis que se reservan á Muller no conflicto.

a.             Hai una parte da propaganda que insiste no tradiconal papel da Muller como esposa e nai dos combatentes, apoio moral, recordo motivador para o combatente. Neste senso atoparémola na casa cos fillos, recibindo cartas da fronte, facendo chamadas ao patriotismo… Esta presentación non difire do tradicional rol da Muller nas sociedades tradicionais.  

b.             Na mesma liña atoparemos unha presentación da muller participando activamente na propia guerra pero nun papel tradicional, o de enfermera.

c.             Pero a I Guerra Mundial comeza a presentar á Muller como un factor activo na guerra, especialmente no mantemento do aparato económico agrícola ( Women’s Lands Army) e industrial(especialmente na industria bélica) na retagarda. A Muller pasa a ser vista como traballadora mesmo a asociarse ou ter os seus propios símbolos( o triángulo azul das mulleres traballadoras en USA)

3. Finalmente deberían tratarse as consecuencias que se van derivar deste novo papel da muller. Seguramente a máis importante será a reivindicación do voto que se vai ir estendendo por boa parte de Europa ao remate da guerra. Pero tamén nunha liberalización das costumes en hábitos de vida, formas de ocio, de vestir… e o fortalecemento e expansión do movemento feminista.

FONTES DOCUMENTAIS

ESTUDOS

§     http://europeanhistory.about.com/cs/womeninww1/index.htm

§     http://www.iesgrancapitan.org/profesores/layllon/primeraguerramundial/album/index.html

§     http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Wfirst.htm

§     http://es.paperblog.com/la-emancipacion-de-la-mujer-y-su-papel-en-la-primera-guerra-mundial-502954/

§     http://perseo.sabuco.com/historia/Impacto%20en%20la%20poblacion%20civil.pdf

CARTELES

I. Mulleres na guerra

1 http://www.google.es/search?q=carteles+I+Guerra+mundial&hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-ES:official&prmd=imvns&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024&bih=580&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=M9w9T_CpG8a5hAeWqbTDBQ#um=1&hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-ES%3Aofficial&tbm=isch&sa=1&q=WWI+poster&oq=WWI+poster&aq=f&aqi=g1&aql=&gs_sm=3&gs_upl=5213l9743l0l10575l2l2l0l0l0l0l144l283l0.2l2l0&fp=1&biw=1024&bih=580&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&cad=b

2. http://www.ww1propaganda.com/world-war-1-posters/women-ww1

3.http://www.firstworldwar.com/posters/uk.htm

4. http://www.loc.gov/pictures/search/?st=grid&co=wwipos

II. Consecuencias . O dereito a votar

5. http://doscenturias.com/2009/02/18/mujeres-en-guerra-carteles-sufragistas-y-de-la-i-guerra-mundial/

6. http://www.google.es/search?q=SUFFRAGIST+POSTERS&hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-ES:official&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=f949T7GzBtGwhAf6su3TBQ&ved=0CDEQsAQ&biw=1024&bih=580

7. http://www.allposters.com/-st/Women-s-Suffrage-Posters_c90230_.htm

8. http://www.warandgender.com/wgwomwwi.htm

O plan para o día antes do examen

          NOTA: esta imaxe non quere suxerir que sexa recomendable acudir ao examen sen ter  descansado-durmido 

                   axeitadamente. Antes ben, logo de traballar iso é o que hai que facer para render ben no exame.

Aproveitade o día da Consti para rematar de preparar ben o examen e ¡sorte!

A quen lle sirvan van dúas suxestións-reflexións:

1. Ollo co dominguerismo
2. A filosofía do maloserá

...un viaxe emocionante

 pARTido.

A clase de Historia, a literatura, a boa música, a VIDA....Un viaxe emocionante ao que non lle falta de nada

O que se pode ver entre a néboa

Espera, Caroline Murtagh

Llamo dominguerismo al «ya se verá», a esperar hasta mañana, a guardar las cosas en el cajón. A vivir la vida como quien compra lotería, aguardando un respiro que jamás llegará. Hoy no es «siempre todavía»; hoy es siempre nunca más.


Roger Wolfe, Siéntate y escribe, Huacanamo, Barcelona, 2011, p. 74.

Tomo prestada esta entrada do blog "niebla eterna"

Presentando este blog no CEIP Sal Lence

unha presentación deste blogue que agardo anime a mirar e participar nel (tanto como o permita a vosa axetreada axenda)

Xiz Toria

View more presentations from contemporanea07.

Logo desta pequena presentación vos animo a dar "unha volta polo blogue" Dela tratade de respostar as seguintes cuestións que podedes deixar nos comentarios desta entrada:

* ¿Cal foi a primeira entrada do blogue?
* ¿Que é Garelia e deses3a2?
* ¿A que chamamos en xiztoria "Blogamizades. O círculo de xiz"'
* ¿Que formas atopaches para buscar información no blogue?
* ¿Como interpretas que haxa cinco etiquetas na parte superior do blogue e moitas outras máis concretas na barra lateral?

A Teletenda chega a xiztoria. ¡ QUIET CONSCIENCE!

Este sábado 22, ás 20,30, plantámonos no Liceo á beira dos mequetrefes.

Mequetréfica sesión  

O mequetreficador que a desmequetequefrique, bo desmequetequefricador será.
( morro coa gañas de vela, que perdín a estrea en Saint Jacques)

Sábado 22 de Octubre, a las 20:30 "De cando meus pais me plantaron nunha maceta" 

Aula de cultura de Betanzos (Edificio Liceo). 

Entrada gratuíta (yuuuppiiiiiiiiiiii)


Duración aprox: 75.

Sinopsis: Ano 2250 (glup, andandaremos), Nova-Castro de Seoane. A deshumanización é patente na sociedade. Moitas das familias teñen que servirse do ritual da plantación para soportar a vertixe do mundo. Parece que o movemento futurista toma sentido.

Unha comedia con intensión, satírica. Recomendada para maiores de 12 anos.

Non volo perdades xiztoriadores da galaxia betanceira. Actuación telúrico-estelar de Lucyintheskywithdiamonds Abarrategui

¡longa vida á terceira república española! (the moody`s republic)

¿Quen nolo ía dicir? Acostámonos rexidos por unha monarquía constitucional e ao erguernos enterámonos que España xa era unha república.

A cousa ten o seu aquel. Cando chegou a primeira República foi no medio dunha situación ben confusa no país e pola renuncia ao trono Amadeo de Saboia ( unha monárquica importación -made in Italy-con boa vontade pero escasa capacidade para organizar avispeiros) A experiencia, por certo, non foi moi estimulante.
A Segunda chegou no medio dun cansazo xeralizado da sociedade española cunha monarquía, a de Alfonso XIII , que xa non satisfacía a ninguén. E chegou con bastantes boas formas, cando menos ao principio, aínda que logo as cousas fóronse torcendo nunha mestura de torpeza ( dos favorables) e torpedos (dos contrarios).
 O que foi común nestas dúas é que chegaban como culminación de procesos na sociedade española que permitían pensar, con certa lóxica, na República como unha alternativa, unha vía de saída.

Pero o de agora si que rompe todos os esquemas. De pronto a omnisciente(je,je)-omnipotente(uff) Moody`s ( e sen dar golpe de estado nin nada) transfórmanos en República:"Moody's Investors Service ha anunciado hoy que considerará las implicaciones para la las transacciones de financiación estructurada españolas que se derivan de la rebaja en dos escalones del rating de la República de España". Así reza o informe. E isto si que é extraño porque agora quen é parte do problema non só non se marcha senón que parece presentarse como a solución.

Total, isto non é tan extraño. Xa hai anos na Copa Davis soou o hino repúblicano ( neste caso o golpe de estado fracasou e España continuou a ser monárquica)  Pero agora che é outra cousa. Moody's non é un trompeta australiano, de feito, a anécdota case parece unha confirmación do que vemos día a día: os poderes políticos formais aos pes dos cabalos dos auténticos poderes fácticos.


Sexa como sexa, ¿saudamos ao novo réxime? Todo se andará, ¡pero pouquiño a pouco, a moody's!
 POST DATA ALUCINADO
Quen nos cualifica nin sequera ten claro quen somos e como nos chamamos. ( ¡glup!)

Strangers. (2004)- short film by: Erez Tadmor & Guy Nattiv

¡qué diálogos!

Big mouth strikes again

Deixamos sonar de fondo a magnífica Big Mouth Strikes Again dos Smith  e comezamos esta nova temporada de xiztoria ( recoñezo que cun chisquiño de "blogpereza") que, por certo, vai coincidir co segundo centenario da "Consti" de Cadiz ("pisha") ¡nada menos!
Este ano traballarei en todos os cursos (4ºESO, 1ªBAC e 2ºBAC) coa historia contemporánea así que... ¡de luxo! Agardo que este blog poida seguir sendo de utilidade para o estudio da materia e, sobre todo,  de incentivo para ampliar e disfrutar ( na  medida do posible) dos lindeiros poetico-literario-cinematográfico-musicales da historia.

Arrancamos cunha cita que de paso é invitación a non esquecer as propostas  de lectura no blog amigo "documenta mínima" . Del tomamos a seguinte cita de Ciorán  que sitúa as nosas propias vidas e as das colectividades que configuran a historia nunha perspectiva realista que non deixa de facermos pensar.

Según Novalis, de nosotros depende que el mundo sea conforme a nuestra voluntad.

Eso es exactamente lo contrario de lo que se puede pensar y sentir al final de una vida y, con mayor razón, al final de la historia...

 Goya, "Duelo a garrotazos" (lembro que era a imaxe de portada do noso anterior libro de 2º BAC)

O neocolonialismo.Mafalda e o Sur.

Aquí tedes a Mafalda pensando sobre este mundo noso, especialmente desa parte que chamamos paises do Sur.
Se achegades o punteiro aparecerá unha lupa que vos axudará a ver algúns detalles.E na esquina inferior dereita un botonciño para parar a secuencia e disfrutala ao voso ritmo.